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| 高教所主页—科学研究 |
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序号
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论文名称
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发表刊物
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发表年月
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作者
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所属研究方向
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1
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我国名牌大学离世界一流有多远
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高等教育研究
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2002(2)
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刘念才
程莹 刘莉 赵文华 |
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2
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将我国名牌大学纳入国家
知识创新体系核心 |
教育部软科学
咨询研究报告 |
2002.2
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刘念才
程莹 刘莉 赵文华 |
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3
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建立现代大学制度 加快研究型大学建设
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上海交通大学学报(社科版)
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2002(2)
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赵文华
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4
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媒体与设计艺术教育的新审视
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全球教育展望
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2002.12
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周玲
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5
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中国高等教育：开放和积极进取的形象
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全球教育展望
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2002.12
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杨颉
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6
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美国高等工程教育与工程师认证之关系
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全球教育展望
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2002.12
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钟尚科
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7
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架设人文教育与科学教育的桥梁
——美国大学跨学科项目案例介绍和分析 |
中国大学教学
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2002.9
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刘少雪（2）
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8
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综合课程：现代大学通识教育之路
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高等教育研究
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2002.3
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刘少雪（1）
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9
|
高等学校课程综合化的三种模式
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厦门大学学报（社科版）
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2002.3
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刘少雪（2）
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10
|
我国研究型大学本科教育质量的思考
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现代大学教育
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2002.6
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赵文华
程莹 |
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11
|
现代大学学科层面课程整合探析
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现代教育科学
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2002.11
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刘莉（1）
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12
|
美国纽约哥伦比亚大学核心课程的特色
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现代教育科学
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2002.7
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刘莉（1）
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13
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浅议规范发展非全日制研究生教育
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高等教育研究
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2002.6
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钟尚科
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14
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研究型大学的精英教育理念
|
现代教育科学
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2002.7
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王守军
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15
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我国高校不同层次毕业生供求的经济学分析
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现代教育科学
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2002.3
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宋福进
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16
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论德育主体客体化和客体主体化
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上海交通大学学报（社科版）
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2002.1
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钟尚科
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17
|
我国助学贷款的现状及发展评议
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现代教育科学
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2002.1
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王守军
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18
|
在沪部属大学普通教育课程设置存在的问题及对策
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复旦教育
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2002(1)
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刘莉
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19
|
战后美国大学普通教育课程设置的价值取向
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高教探索
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2001(3)
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刘莉（2）
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20
|
美国学科专业目录(CIP-2000)介绍及发展趋势分析
|
教育部软科学咨询研究报告
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2001
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刘念才
程莹 |
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21
|
建立中国现代大学制度的建议
|
教育部《专家建议》咨询报告
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2001(2)
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赵文华
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22
|
对高等学校收费标准的探讨
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高教探索
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2001.5
|
刘少雪
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23
|
浅谈现代大学校长的素质
|
科技导报
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2001.9
|
刘少雪
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24
|
中外多校区办学的案例研究
|
高等教育研究
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2001.2
|
周玲
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25
|
影响高等学校收费水平的
多因素分析 |
上海交通大学学报
(社科版) |
2001.6
|
刘少雪
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26
|
更好地发挥高校
在科教兴国中的作用 |
黑龙江高教研究
|
2001.6
|
周玲(3)
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27
|
日本论文博士研究
|
全球教育展望
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2001(10)
|
杨颉
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28
|
关于发展我国非全日制
研究生教育问题浅析 |
上海教育
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2001(15)
|
杨颉
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29
|
关于大力发展研究生
教育的几点思考 |
江苏高教
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2001(6)
|
杨颉
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30
|
战后哈佛大学课程
改革的价值观分析 |
有色金属高教研究
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2001(1)
|
刘莉
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31
|
试论研究生教育的开放性
|
吉林教育科学
(高教版) |
2001(3)
|
刘莉
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32
|
我国研究型大学创造性人才
培养的问题与思路 |
江苏高教
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2001(1)
|
万腾腾
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33
|
试论我国高等教育结构
调整的类型与策略 |
教育研究
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2000(5)
|
赵文华
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34
|
论作为一种专业组织的
高等教育系统 |
高等教育研究
|
2000(3)
|
赵文华
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35
|
校企合作：机遇与挑战并存
|
高教探索
|
2000(3)
|
赵文华
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|
《高教文摘》转摘
|
赵文华
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36
|
论高等教育学术活动主体
|
高教探索
|
2000(6)
|
赵文华
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|
《高教文摘》转摘
|
赵文华
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37
|
建立中国现代大学制度的建议
|
教育部《专家
建议》咨询报告 |
2001(2)
|
赵文华
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38
|
论社会主义高校实现形式多样化
|
清华大学教育研究
|
2000.1
|
徐祖广
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39
|
论高等教育课程中的
"专门"与"综合" |
高等教育研究
|
2000.7
|
刘少雪
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40
|
21世纪工程教育刍议
|
上海交通大学学报
(社科版) |
2000.9
|
刘少雪
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41
|
世纪初的书院改制与学堂兴起
|
中国高等教育
百年学术研讨会 论文集， 厦门大学高教所 |
2000.9
|
刘少雪
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42
|
高校合并与现代大学制度的建立
|
高教探索
|
2000.4
|
周玲
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43
|
大学理念与大学的发展和改革----
兼论教师在高校中的地位和作用 |
上海交通大学学报
(社科版) |
2000.4
|
周玲
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44
|
我看日本大学的教学制度
和教育方法 |
高等教育研究
|
2000(1)
|
杨颉
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45
|
咬定青山不放松----
世界一流大学人文教育探析 |
有色金属高教研究
|
2000(3)
|
刘莉
|
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46
|
对发展我国民办高等教育的再思考
|
高教探索
|
1999.2
|
刘少雪
|
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|
47
|
试论大学的社会责任
|
上海交通大学学报
(社科版) |
1999.3
|
刘少雪
|
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48
|
从宏观到微观----《教育振兴行动
计划》落到实处的思考 |
教育发展研究
|
1999.6
|
刘少雪
(1) |
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49
|
对高等教育公平与效率的几点思考
|
上海交通大学学报
(社科版) |
1999.9
|
刘少雪
|
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50
|
大学毕业生就业与高等教育改革
|
有色金属高教研究
|
1999.9
|
刘少雪
|
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51
|
经济状况与美国高等教育平等
|
江苏高教
|
1999.9
|
刘少雪
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52
|
以比较的观点看高校内部管理改革
|
黑龙江高教研究
|
1999.5
|
周玲
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53
|
关于高校青年骨干教师
选拔与培养的思考 |
黑龙江高教研究
(增刊) |
1999.11
|
周玲
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54
|
充分发挥高校
在自主招生中的主体作用 |
复旦教育
|
1999(3)
|
刘莉(2)
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55
|
研究型大学在建设国家创新体系
中的地位和作用 |
清华大学教育研究
|
1999.2
|
徐祖广
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56
|
清末书院内部改革状况分析
|
《中国书院》，
第二辑， 湖南教育出版社 |
1998.12
|
刘少雪
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57
|
中外师资队伍建设的比较研究
|
上海交大高教研究
|
1998.4
|
周玲
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58
|
转变观念，培养适应21世纪
需要的复合型人才 |
上海交大高教研究
|
1998．3
|
周玲
|
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59
|
学分制与日本大学课程
|
教育发展研究
|
1998(2)
|
杨颉
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60
|
略论高等学校的学科群建设
|
学位与研究生教育
|
1998(2)
|
赵文华
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61
|
创建一流大学的历史责任
与实践偏差 |
清华大学教育研究
|
1997.2
|
徐祖广
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